Οποιοδήποτε έγγραφο που αφορά συνεργασία μεταξύ της Ελληνικής Δημοκρατίας και της εταιρείας Palantir Technologies Inc, ζητεί ο ΣΥΡΙΖΑ με ερώτηση και αίτηση κατάθεσης εγγράφων που κατέθεσαν στη Βουλή, 63 βουλευτές της αξιωματικής αντιπολίτευσης, ανάμεσά τους και ο Μάριος Κάτσης.

Οι βουλευτές επισημαίνουν ότι με την υφιστάμενη νομοθεσία, η ΗΔΙΚΑ έχει οριστεί υπεύθυνη της επεξεργασίας, για λογαριασμό του υπουργείου Υγείας, για τα ειδικών κατηγοριών δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα του «Εθνικού Μητρώου Ασθενών από τον κορονοϊό COVID-19» και είναι υποχρεωμένη να διασφαλίζει την προστασία των προσωπικών δεδομένων των πολιτών, των οποίων τα στοιχεία καταχωρούνται στο Μητρώο.

Ωστόσο, σύμφωνα με το από 7/12/2020 δημοσίευμα της ιστοσελίδας Business Wire του εξωτερικού, η αμερικάνικη εταιρεία «εξόρυξης δεδομένων» Palantir Technologies ανακοίνωσε με δελτίο Τύπου την επέκταση της συνεργασίας της με την Ελληνική Κυβέρνηση, έπειτα από την από 3/12/2020 τηλεδιάσκεψη μεταξύ του πρωθυπουργού και τους συνιδρυτή και διευθύνοντα συμβούλου της εταιρείας, στην οποία συμμετείχαν επίσης, ο υπουργός Ψηφιακής Διακυβέρνησης και ένα ακόμα στέλεχος της εταιρείας. Η σύμβαση, όπως επισημαίνει ο ΣΥΡΙΖΑ, δεν έχει αναρτηθεί στη Διαύγεια.

«Η προστασία των προσωπικών δεδομένων και της ιδιωτικής ζωής αποτελεί θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα, και συνεπώς εγείρεται μείζον ερώτημα προς το επισπεύδον Υπουργείο αν έχει ζητηθεί ως οφείλει τη σχετική γνωμοδότηση της ανεξάρτητης Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (ΑΠΔΠΧ)», αναφέρουν οι βουλευτές που υπογράφουν την ερώτηση προς τον υπουργό Επικρατείας και Ψηφιακής Διακυβέρνησης, και προσθέτουν ότι «η σημερινή κυβέρνηση είναι υπότροπη σε τέτοιους είδους μυστικοπαθείς και αδιαφανείς διαδικασίες, καθώς και το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων προσφάτως επικαλέστηκε δωρεά στη σύμβαση με την εταιρία Cisco για την παροχή της πλατφόρμας για την τηλεκπαίδευση, χωρίς να φέρει τη σύμβαση στη Βουλή όπως ζητήθηκε, αλλά και χωρίς να έχει λάβει θετική γνωμοδότηση της ΑΠΔΠΧ. Πρόκειται για μια ιδιαίτερα επικίνδυνη υπόθεση, καθώς η εταιρεία Palantir Technologies δραστηριοποιείται στην παροχή εργαλείων επεξεργασίας και εξόρυξης δεδομένων (datamining) σε εταιρίες και κυβερνήσεις, ενώ στο ενεργητικό της έχει πολλές συνεργασίες που έχουν ξεσηκώσει πληθώρα αντιδράσεων για παραβίαση προσωπικών δεδομένων και εγκαθίδρυση ενός ψηφιακού ολοκληρωτισμού».

1. Εάν έχει υπάρξει απόφαση ανάθεσης υπηρεσιών, σύναψη σύμβασης και εντολές πληρωμής προς την εταιρία Palantir και τι ύψους; Έχει υπάρξει πράξη αποδοχής δωρεάς από την εταιρία Palantir και με τι όρους; Γιατί δεν αναρτήθηκαν σχετικά έγγραφα στη «Διαύγεια» ή το ΕΣΗΔΗΣ;

2. Με τι είδους δεδομένα και από ποιο σύστημα καταγραφής τροφοδοτείται η εταιρεία προκειμένου να μπορέσει να επεξεργαστεί προτάσεις προς την ελληνική κυβέρνηση;

3. Η ΗΔΙΚΑ ως εκτελούσα την επεξεργασία για λογαριασμό του Υπουργείου Υγείας για τα ειδικών κατηγοριών δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα του «Εθνικού Μητρώου Ασθενών από τον κορονοϊό COVID-19», έχει διοχετεύσει δεδομένα προς την εταιρία και βάσει ποιας νομοθεσίας;

4. Η εταιρία αποθηκεύει τα δεδομένα που χρησιμοποιεί και με ποιο τρόπο τα χρησιμοποιεί; Ποιο είναι το όφελος της συγκεκριμένης ιδιωτικής εταιρίας από την συνεργασία με το Ελληνικό Δημόσιο;

5. Κατά τη συνεργασία της Ελληνικής Δημοκρατίας με την εταιρεία, τηρούνται ο Γενικός Κανονισμός Προσωπικών ∆εδομένων (GDPR) και o ν.4624/2019.

6. Ποιο είναι το περιεχόμενο της συμφωνίας επέκτασης της συνεργασίας, στην οποία αναφέρεται το δελτίο τύπου της εταιρίας; Ποιος ο χρονικός ορίζοντας ολοκλήρωσής της;

7. Ποιες εγγυήσεις υπάρχουν ότι η εταιρία δεν εμπορεύεται προσωπικά δεδομένα των πολιτών που άπτονται ευαίσθητων ιατρικών στοιχείων;

8. Για ποιους λόγους επιλέχθηκε μια εταιρία που έχει κατεξοχήν συνδέσει τη δράση της, μέσω των ιδρυτών της σε μια σειρά από δεδομένα τεράστια σκάνδαλα όπως αυτό της Cambridge Analytica, που αλλοίωσαν το εκλογικό αποτέλεσμα και βοήθησαν στην εκλογή Τραμπ και στην ψήφιση του Brexit;

9. Ποιες εγγυήσεις υπάρχουν ότι τα δεδομένα πολιτών που έχει στη διάθεση της η εταιρία από την ελληνική κυβέρνηση δεν θα χρησιμοποιηθούν για εξόρυξη μετά-δεδομένων (metadata) που θα αφορούν εμπορικούς, διαφημιστικούς ή και πολιτικούς σκοπούς χειραγώγησης, αντίστοιχους του σκανδάλου Cambridge Analytica;

Επίσης, ο υπουργός καλείται να διαβιβάσει στη Βουλή:

1. Οποιαδήποτε έγγραφο - ενδεικτικά συμφωνία, σύμβαση, αποδοχή δωρεάς ή άλλο -που αφορά συνεργασία μεταξύ της Ελληνικής Δημοκρατίας και της εταιρείας Palantir Technologies Inc.

2. Τη σχετική γνωμοδότηση της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (ΑΠΔΠΧ) που οφείλει να έχει ζητήσει για τη διατύπωση γνώμης σύμφωνα όσα ορίζει ο Γενικός Κανονισμός Προσωπικών ∆εδομένων (GDPR) και o ν.4624/2019.

Έκκληση στους διαμένοντες στην Ήπειρο και ειδικά σε όσους πρόκειται να επισκεφθούν περιοχές της κατά την εορταστική περίοδο, να τηρήσουν σχολαστικά τα μέτρα για την αποφυγή της διασποράς του κορωνοϊού απηύθυνε σήμερα ο Περιφερειάρχης κ. Αλέξανδρος Καχριμάνης. 

«Παρακαλώ, τον καθένα να σεβαστεί πρώτα τον εαυτό του και μετά τους γύρους του και ειδικά τα ευπαθή άτομα και την οικογένειά του», υπογράμμισε. 

Ο Περιφερειάρχης εξέφρασε την ανησυχία του για μετακινήσεις από άλλες περιοχές, καθώς ενδέχεται να προκαλέσουν ζητήματα, λέγοντας: «ενώ πάμε άριστα στην Ήπειρο, τώρα που άρχισε και έρχεται κόσμος από Αθήνα, Θεσσαλονίκη κ.α., μπορεί να προκληθούν προβλήματα. Δεν μπορεί αυτό που έχουμε καταφέρει από τα τέλη Οκτωβρίου μέχρι σήμερα στην Ήπειρο να το τινάξουμε στον αέρα». 

Αναφορά έκανε ο Περιφερειάρχης και στις μετακινήσεις Ομογενών προς την Αλβανία: «Για μένα- είπε- υπάρχει σοβαρό θέμα, αφού απαγορεύονται οι μετακινήσεις εκτός νομού, να έρχονται τώρα από την Αθήνα και να περνάνε στη Βόρειο Ήπειρο. Εγώ είμαι δίπλα σε αυτούς τους ανθρώπους, αλλά δεν μπορεί σε ένα χώρο, τόσο επιβαρυμένο (επιδημιολογικά) να περνάει τόσος μεγάλος αριθμός κόσμου και αύριο να γυρίσουν ξανά για να πάνε στον τόπο που εργάζονται και διαμένουν. Θα δημιουργηθεί τεράστιο θέμα». 

Καταληκτικά ζήτησε να αποφευχθούν αυτές οι διαδρομές, γιατί όπως επεσήμανε: «είμαστε σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης, ο καθένας πρέπει να το καταλάβει. Όλοι πρέπει να προσέχουμε γιατί οι καταστάσεις στην περιοχή μας δεν διέφεραν από τη γειτονική Κοζάνη, τη Θεσσαλονίκη κ.α. που σήμερα είναι σε καθολικό Lockdown».

O υπουργός Περιβάλλοντος και Ενέργειας κ. Κωστής Χατζηδάκης περιέγραψε τη σημερινή εικόνα με τα ετοιμόρροπα και επικινδύνως ετοιμόρροπα κτίρια σε όλη τη χώρα. Σύμφωνα με την καταγραφή των δήμων -όπως τους είχε ζητηθεί από το υπουργείο- αυτή τη στιγμή υπάρχουν περί τα 9.500 ετοιμόρροπα ή επικινδύνως ετοιμόρροπα κτίρια.

Ο κ. Χατζηδάκης προανήγγειλε ότι οι θεσμικές παρεμβάσεις -που βρίσκονται σε επεξεργασία με τα συναρμόδια υπουργεία, τον τεχνικό κόσμο καθώς και την Αυτοδιοίκηση- αναμένεται έρθουν στη Βουλή στις αρχές του επόμενου έτους, καθώς το υφιστάμενο πλαίσιο είναι πεπαλαιωμένο, ενώ οι διαδικασίες πρέπει να τρέξουν γρήγορα, καθώς το ζήτημα είναι και δημόσιας ασφάλειας και περιβαλλοντικής προστασίας. Σημείωσε δε ότι θα ακολουθήσουν και τα απαραίτητα χρηματοδοτικά εργαλεία τόσο για τις απαιτούμενες παρεμβάσεις σε διατηρητέα ή μη, όσο και για τις αναγκαίες κατεδαφίσεις.

Ειδικότερα ο κ. Χατζηδάκης, για την αντιμετώπιση όλου του θέματος υπογράμμισε 5 βασικά στοιχεία του θέματος:

«Πρώτον: Έχουμε δηλώσεις από τους δήμους όλης της χώρας για 9.500 ετοιμόρροπα κτίρια, αρκετά εκ των οποίων είναι επικινδύνως ετοιμόρροπα.

Δεύτερον: σε συνεργασία με το ΤΕΕ έχουν ξεκινήσει αυτοψίες για να υπάρξει πλήρης καταγραφή και διαχωρισμός με επιστημονικά κριτήρια σε σχέση με το ποια είναι επικινδύνως ετοιμόρροπα και για ποια υπάρχει προτεραιότητα άμεσης παρέμβασης.

Τρίτον: σε συνεργασία με το Υπουργείο Υποδομών και Μεταφορών και το Υπουργείο Πολιτισμού ετοιμάζουμε νομοθετική παρέμβαση, η οποία χωρίς να θίγει τα δικαιώματα της ιδιοκτησίας θα διευκολύνει τους δήμους ως προς την επιτάχυνση των κατεδαφίσεων όπου χρειάζεται.

Τέταρτον: θα ληφθεί ειδική μέριμνα για τα διατηρητέα, διότι προφανώς μας ενδιαφέρει να μην υπάρξει κάποια απερίσκεπτη απόφαση σε σχέση με κτίρια τα οποία έχουν μια ιδιαίτερη αρχιτεκτονική αξία.

Πέμπτον: Ετοιμάζουμε μηχανισμούς χρηματοδότησης και για τους ιδιοκτήτες διατηρητέων -το πρόγραμμα «Διατηρώ» για παράδειγμα που σχεδιάζουμε στο πλαίσιο του Ταμείο Ανάκαμψης είναι μια τέτοια περίπτωση- αλλά και γενικότερα για την διευκόλυνση των δήμων ως προς τις κατεδαφίσεις. Ήδη το Υπουργείο Ανάπτυξης έχει εγκρίνει ένα σχετικό πρόγραμμα, το οποίο αφορά στη Σάμο από όπου και η όλη προσπάθεια ξεκινά».

Τα ετοιμόρροπα κτίρια στην Ήπειρο:

ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΦΙΛΙΑΤΩΝ 6

ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΚΟΝΙΤΣΑΣ 70 

ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΩΓΩΝΙΟΥ 77

ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΖΑΓΟΡΙΟΥ 15

ΑΡΤΑΣ ΑΡΤΑΙΩΝ 7

ΑΡΤΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΣΚΟΥΦΑ 1

Αγαπητοί μας μαθητές, γονείς, συνάδελφοι, 

Εν μέσω των πρωτόγνωρων συνθηκών που ζούμε, ως ΕΛΜΕ Θεσπρωτίας, κρίναμε απαραίτητο να ενημερώσουμε ολόκληρη την κοινωνία της Θεσπρωτίας για τα πολύ σοβαρά τρέχοντα ζητήματα της εκπαίδευσης. Θέματα που ενδιαφέρουν και αγγίζουν κάθε σπίτι, κάθε οικογένεια του νομού μας. 

Ο μεγαλύτερος μύθος των ημερών μας είναι η εκτίμηση του Υπουργείου ότι η τηλεκπαίδευση λειτουργεί κανονικά, χωρίς προβλήματα. Τα προβλήματα έλλειψης εξοπλισμού, έλλειψης σύνδεσης διαδικτύου, πολλών ατόμων μέσα σε κάθε σπίτι που είτε κάνουν τηλεκπαίδευση είτε τηλεργάζονται είναι γνωστά σε κάθε οικογένεια. Όσο και να προσπαθεί να τα αποσιωπήσει

η κυβέρνηση. Τι στιγμή μάλιστα που κυβέρνηση και Υπουργείο Παιδείας δεν έχουν κάνει απολύτως τίποτα, αν και μεσολάβησε το τετράμηνο Ιουνίου -Σεπτεμβρίου, για να στηρίξουν το έργο μαθητών και εκπαιδευτικών, εκτός από κάποια σκόρπια (ολιγάριθμα) tablet, ακατάλληλες μάσκες, μπόλικες συμβουλές και συστάσεις, μερικές πρόχειρες επιμορφώσεις “κατόπιν εορτής” εφόσον ήδη οι εκπαιδευτικοί είχαν μάθει με δικές τους προσπάθειες (ατομικές ή συλλογικές) και δικούς τους οικονομικούς πόρους είχαν ήδη πετύχει να δουλεύουν την πλατφόρμα της τηλεκπαίδευσης. 

Η πραγματικότητα της τηλεκπαίδευσης απέχει λοιπόν πολύ από κάθε έννοια σωστής εκπαιδευτικής διαδικασίας. Παρόλα αυτά οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί στάθηκαν και εξακολουθούν να στέκονται στο ύψος των περιστάσεων και βρέθηκαν τόσο την Άνοιξη όσο και το Φθινόπωρο (που έκλεισαν τα σχολεία) δίπλα στους μαθητές έχοντας επίγνωση των κινδύνων (ειδικά σε ανήλικα παιδιά) αλλά και των ορίων αυτής της διαδικασίας. 

Ως εκπαιδευτικοί αισθανόμαστε περήφανοι που στεκόμαστε στο πλάι των μαθητών μας. Ταυτόχρονα αισθανόμαστε διπλά περήφανοι για τους μαθητές μας που σε όλο αυτό το διάστημα έχουν επιδείξει ωριμότητα, υπευθυνότητα και φιλότιμο.

Βέβαια προκύπτουν και πολλά ακόμη σοβαρότατα τρέχοντα προβλήματα για τους μαθητές μας, ειδικά του Λυκείου. Ήδη έχει θεσπιστεί η αντιδραστική “Τράπεζα Θεμάτων” από την Α’ Λυκείου ενώ στην Γ’ Λυκείου οι μαθητές μας προετοιμάζονται (όπως μπορούν) για τις Πανελλαδικές. 

Θεωρούμε επιβεβλημένη την αναστολή της “Τράπεζας Θεμάτων” και επαναφέρουμε τη θέση περί γενικής της απόσυρσης. Ακόμη πιο επιβεβλημένη είναι η άμεση περικοπή ύλης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθητών και η συνεχής επαναξιολόγησή της, ανάλογα με τις συνθήκες που θα επικρατήσουν από το Γενάρη μέχρι τον Ιούνιο. Είναι αδιανόητο και εγκληματικό τα παιδιά μας και οι οικογένειές τους να περάσουν τα περυσινά και να μην γνωρίζουν την ύλη λίγες βδομάδες πριν τις εξετάσεις!

Μέσα από τους “γυάλινους πύργους” της η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ξαναχτύπησε για ακόμη μια φορά. Καλεί τους εκπαιδευτικούς να προχωρήσουν στην εξ αποστάσεως αξιολόγηση των μαθητών μας βάζοντας διαγώνισμα τετραμήνου στο σπίτι! Οι οδηγίες που δίνει το Υπουργείο για την τηλε-εξέταση μόνο γέλιο προκαλούν. Μας προτείνει να προχωρήσουμε σε διάφορα “τρικ” ώστε να διασφαλιστεί το αδιάβλητο του διαγωνίσματος… 

Δεν χρειάζεται να είναι κάποιος εκπαιδευτικός για να καταλάβει ότι εξ αποστάσεως αδιάβλητες εξετάσεις δεν μπορούν να υπάρξουν εκτός αν στόχος του Υπουργείου είναι απλά “να βγει η υποχρέωση” ή ακόμη χειρότερα, κάποιοι που έχουν τα μέσα, τεχνολογικά και οικονομικά, να εξασφαλίσουν το “άριστα” με κάθε τρόπο...

Από την πλευρά μας ως παιδαγωγοί πρέπει να επαναφέρουμε την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας στην τάξη.

Καταρχάς η αξιολόγηση των μαθητών μας δεν περιορίζεται σε ένα στείρο διαγώνισμα. Να τονίσουμε ότι ο βαθμός τετραμήνου είναι ένας δείκτης της εκπαιδευτικής διαδικασίας, μια αποτύπωση της συλλογικής προσπάθειας μέσα στη σχολική αίθουσα, σε συνδυασμό με την ατομική προσπάθεια του κάθε μαθητή σε συγκεκριμένο οικογενειακό, κοινωνικό και οικονομικό πλαίσιο.

Υπό τις παρούσες συνθήκες ζητάμε την παράταση του Α τετραμήνου ώστε να ολοκληρωθεί η εκπαιδευτική διαδικασία όπως της πρέπει: μέσα στην σχολική αίθουσα. 

Επίσης η νομοθεσία προβλέπει ότι αν για αντικειμενικούς λόγους δεν είναι δυνατή η αξιολόγηση ή η κατάθεση της βαθμολογίας στο Α τετράμηνο, τότε γίνονται στο Β τετράμηνο. 

Πλέον όλη η ελληνική κοινωνία έχει ασπαστεί και έχει κατανοήσει τα επιχειρήματα και τα αιτήματα της εκπαιδευτικής κοινότητας (σύλλογοι εκπαιδευτικών, γονέων, συντονιστικά μαθητών) για τους όρους λειτουργίας των σχολείων. 15 μαθητές ανά τμήμα, ενίσχυση του προσωπικού καθαριότητας, μάσκες και αντισηπτικά για όλους, επαναλαμβανόμενα τεστ για όλους. Ποιο από αυτά τα λογικά και δίκαια αιτήματα ικανοποιήθηκε από την κυβέρνηση; ΚΑΝΕΝΑ. Ο “λόγος” φυσικά ήταν ότι δεν υπάρχουν χρήματα. Όπως χρήματα δεν υπάρχουν και για νέες ΜΕΘ. Ενώ υπάρχουν μπόλικα ευρώ για MME, κλινικάρχες και πολεμικά αεροσκάφη Rafale… Κατάσταση που αποτυπώνεται έκδηλα και στο νέο αντιλαϊκό προϋπολογισμό που εγκρίθηκε στη Βουλή αυτές τις μέρες.

Το προηγούμενο διδακτικό έτος υπήρξαν αρκετά και σημαντικά κενά αφού η ολοκλήρωση της ύλης δεν ήταν δυνατή.

Το Υπουργείο μας συνέστησε να καλύψουμε όλα τα κενά μέσα στο πρώτο δεκαήμερο λειτουργείας των σχολείων. Είναι δυνατόν;

Ερωτούμε λοιπόν: η κυβέρνηση σκοπεύει να ανοίξει τα σχολεία το Γενάρη με το ίδιο μοντέλο του Σεπτέμβρη; Σκοπεύει δηλαδή να εφαρμόσει στα σχολεία μας σύστημα “φυσαρμόνικα” (άνοιξε- κλείσε); Αν ναι, θα είναι υπόλογη και ένοχη τόσο για τα κρούσματα στα σχολεία όσο και για την εγκληματική αντιπαιδαγωγική της πρακτική να φυλακίζει τα μυαλά, τις ψυχές και τα μάτια των μαθητών πίσω από μια οθόνη. Διότι κάθε νοήμων άνθρωπος μπορεί να συμπεράνει ότι αν τα σχολεία έκλεισαν Νοέμβρη με θερμοκρασίες κοντά στους 20 βαθμούς και ανοιχτά παράθυρα, τότε το Γενάρη με 0–10 βαθμούς, το νέο “λουκέτο” θα είναι θέμα ολίγων εβδομάδων.

Ενδεικτικό της κατάστασης για τη μη λήψη μέτρων, είναι το παράδειγμα των Ειδικών Σχολείων που παραμένουν ανοικτά, θέτοντας σε κίνδυνο καθημερινά μαθητές και εργαζόμενους (εκπαιδευτικούς και επικουρικό προσωπικό).

Σε όλη της διάρκεια της πανδημίας σε αυτούς τους 10 μήνες η κυβέρνηση βρήκε την ευκαιρία να περάσει νόμους και άλλα νομοθετήματα αντιασφαλιστικά, αντεργατικά, αντιεκπαιδευτικά, ευρύτερα αντιδραστικά. 

Στο χώρο της εκπαίδευσης, η κυβέρνηση κατά τα πρώτο lock-down, ψήφισε ένα αντιεκπαιδευτικό πολυνομοσχέδιο και περίμενε τη δεύτερη καραντίνα να φέρει νομοσχέδιο για την επαγγελματική εκπαίδευση ενώ προετοιμάζει νομοσχέδια για την αξιολόγηση και τα ΑΕΙ. Το νομοσχέδιο για την επαγγελματική εκπαίδευση είναι συνέχεια της επίθεσης στο περιεχόμενο και στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας και αναπόσπαστο στοιχείο του “σχεδίου Πισσαρίδη”. Η περίφημη σύνδεση του σχολείου με την αγορά εργασίας δεν είναι τίποτε άλλο παρά η παροχή φθηνού και ευέλικτου εργατικού δυναμικού στις μεγάλες επιχειρήσεις. 

Δεν είναι τυχαίο ότι η κατάθεσή του συνδυάζεται με το νομοσχέδιο που ανατρέπει τα εργασιακά δικαιώματα και φέρνει τη γενίκευση της ανασφάλιστης εργασίας, την καθιέρωση 10ωρης εργασίας και την κατάργηση του 8ώρου, την αύξηση των απλήρωτων υπερωριών, την καθολική κατάργηση της Κυριακάτικης Αργίας, το τσάκισμα των Συλλογικών Συμβάσεων Εργασίας.

Με το νέο νομοσχέδιο πετσοκόβεται η γενική μόρφωση σε 15χρονα παιδιά για να μάθουν σκόρπιες και αποσπασματικές εργασιακές δεξιότητες. Χαρακτηριστικό παράδειγμα της άκρατης αντιδημοκρατικότητας της κυβέρνησης και του Υπουργείου είναι και η διοργάνωση τηλε-εκλογών παρωδία για την ανάδειξη αιρετών εκπροσώπων στα υπηρεσιακά συμβούλια της εκπαίδευσης. Οι συνάδελφοι γύρισαν μαζικά την πλάτη σε αυτή την διαδικασία με ποσοστό αποχής άνω του 93%! Το Υπουργείο Παιδείας παραμένει αμετανόητο και εμμένει στον αυταρχισμό και στην επιβολή «με το έτσι θέλω» της πολιτικής του. Αφού δεν έπιασαν οι απειλές, οι καταναγκαστικές υποψηφιότητες, η διαστρέβλωση και τα ψέματα, η κινητοποίηση του διοικητικού και κομματικού μηχανισμού της κυβέρνησης, μετά και τη δηλωμένη απόφαση όσων φέρονται να εκλέχθηκαν από τις εκλογές παρωδία να παραιτηθούν, έφερε διάταξη όπου προβλέπει ότι τα υπηρεσιακά συμβούλια μπορούν να λειτουργήσουν και χωρίς αιρετούς!

Όλοι μαζί ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ, ΜΑΘΗΤΕΣ, ΓΟΝΕΙΣ, ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ μπορούμε να διεκδικήσουμε την παιδεία που μας αξίζει 

Παρ’ όλες τις ιδιαιτερότητες της περιόδου ως εκπαιδευτικοί και ευρύτερα ως εκπαιδευτική κοινότητα αισθανόμαστε ΝΙΚΗΤΕΣ! 

Νικητές γιατί σταθήκαμε και στεκόμαστε δίπλα στους μαθητές μας με κάθε πρόσφορο μέσο. 

Νικητές γιατί ακυρώσαμε στην πράξη το σχέδιο της κυβέρνησης να βάλει κάμερες στις τάξεις και να κάνει το μάθημα “big brother”. 

Νικητές γιατί παραμερίσαμε το φόβο και τις απειλές και ακυρώσαμε τις τηλε-ψευτο-εκλογές που σκοπό έχουν να βάλουν στο “γύψο” τα συνδικαλιστικά μας δικαιώματα. 

Νικητές γιατί δεν πέσαμε στην παγίδα να βάλουμε τηλε-απουσίες στους μαθητές μας επειδή αυτοί δικαίως απαιτούσαν ασφαλή σχολεία μέσα από τις κινητοποιήσεις τους. 

Πλατφόρμα testing.gov.gr: Πότε αρχίζει το πρόγραμμα μαζικών rapid test για τον κορωνοϊό - Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για τη διαδικασία.

Ανακοινώσεις για το πρόγραμμα μαζικών τυχαιοποιημένων rapid test έκανε ο Γκίκας Μαγιορκίνης στη live ενημέρωση για τον κορωνοϊό από το Υπουργείο Υγείας.

Μιλώντας στη live ενημέρωση για τον κορωνοϊό στην Ελλάδα, την Παρασκευή 18 Δεκεμβρίου 2020, ο καθηγητής του ΕΚΠΑ και μέλος της Επιτροπής Λοιμωξιολόγων ανακοίνωσε ότι δημιουργείται η ηλεκτρονική πλατφόρμα testing.gov.gr.

Μέσω αυτής οι πολίτες μπορούν να υποβάλουν αίτηση συμμετοχής σε τυχαιοποιημένους ελέγχους με τεστ για Covid-19. Στόχος είναι να αυξηθούν οι έλεγχοι για κορωνοϊό, να περιοριστούν οι συρροές κρουσμάτων, να εντοπίζονται περισσότερα ασυμπτωματικά κρούσματα και να υπάρχει μεγαλύτερη πρόληψη στον γενικό πληθυσμό.

«Θα παρουσιάσουμε τη νέα πλατφόρμα τυχαιοποιημένη διασποράς στην κοινότητα. Με την έλευση έγκυρων rapid test προσθέτουμε στη στρατηγική μας τυχαίους δωρεάν δειγματοληπτικούς ελέγχους, με στόχο να φτάσουμε στα 12.000 τεστ καθημερινά» τόνισε ο κ. Μαγιορκίνης

Όπως είπε, το βράδυ της Δευτέρας 21 Δεκεμβρίου θα είναι διαθέσιμη η πλατφόρμα testing.gov.gr και θα γίνουν οι πρώτες αιτήσεις. Οι πρώτοι 12.000 θα ειδοποιηθούν μέσω SMS για την ώρα και τον τόπο προσέλευσής τους, προκειμένου να γίνει ο έλεγχος για Covid-19.

Στον τυχαιοποιημένο έλεγχο θα μπορούν να λάβουν μέρος όλοι, με μια «πολύ συγκεκριμένη εξαίρεση», σύμφωνα με τον καθηγητή λοιμωξιολογίας και μέλος της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων του Υπουργείου Υγείας. Αυτή αφορά όλους όσοι έχουν συμπτώματα κορωνοϊού. Εκείνοι, σε επικοινωνία με τον γιατρό τους, θα πρέπει να προσέρχονται αυτοβούλως και αμέσως για τεστ, γιατί το σύστημα ίσως να μην τους επιλέξει για έλεγχο.