Ηγουμενίτσα: Από τον Σεπτέμβρη του 2020 το τμήμα Μετάφρασης και Διερμηνείας

Λίγες ημέρες έχουν απομείνει για τις Πανελλαδικές εξετάσεις όπου 102.000 περίπου υποψήφιοι θα διεκδικήσουν 78.335 θέσεις στα ΑΕΙ της χώρας.

Εν όψει, λοιπόν, της 6ης και 7ης Ιουνίου, ημέρες έναρξης για τις Πανελλαδικές εξετάσεις όσον αφορά τα ΕΠΑΛ και ΓΕΛ αντίστοιχα, το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε το νέο μηχανογραφικό δελτίο, στο οποίο αποτυπώνονται οι αλλαγές που επέφεραν οι πρόσφατες νομοθετικές πρωτοβουλίες στον χάρτη της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Συνολικά, το μηχανογραφικό περιλαμβάνει 424 τμήματα, ενώ 38 τμήματα δεν θα λειτουργήσουν από φέτος αλλά από τον Σεπτέμβρη του 2020.

Σύμφωνα με τα μέχρι τώρα στοιχεία που επικαλείται το ΑΠΕ-ΜΠΕ, η αύξηση του αριθμού εισακτέων σε συνδυασμό με τις αλλαγές στα ΑΕΙ που θα εγκαινιαστούν από Σεπτέμβριο, αναμένεται να οδηγήσουν τις βάσεις σε καθοδική πορεία. Ωστόσο, το γεγονός ότι περισσότερα είναι φέτος τα κοινά τμήματα μεταξύ των επιστημονικών πεδίων –στα οποία οι υποψήφιοι θα μπορούν να μπουν δίνοντας διαφορετικά μαθήματα, ανάλογα την ομάδα προσανατολισμού από την οποία προέρχονται– αφήνει αρκετά περιθώρια εκπλήξεων.

Ενδεικτικά, και από τα 4 επιστημονικά πεδία γίνεται εισαγωγή σε παιδαγωγικά τμήματα και ΤΕΦΑΑ, από 3 επιστημονικά πεδία σε σχολές της αστυνομίας, του λιμενικού και της πυροσβεστικής, ενώ από 2 επιστημονικά πεδία γίνεται εισαγωγή σε τμήματα γεωπονίας, πληροφορικής και στατιστικής.

Τα 38 τμήματα που θα λειτουργήσουν από το 2020-21

– Μετάφρασης και Διερμηνείας (Ηγουμενίτσα)
– Επιστημών Τροφίμων και Διατροφής (‘Αρτα)
– Μηχανολόγων Μηχανικών (Ιωάννινα)
– Εθνομουσικολογίας (Ληξούρι)
– Περιφερειακής Ανάπτυξης (Λευκάδα)
– Διατροφής και Διαιτολογίας (Ψαχνά Ευβοίας)
– Τουριστικών Σπουδών και Εναλλακτικού Τουρισμού (Ψαχνά Ευβοίας)
– Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Αθήνα)
– Υδροβιολογίας και Υδατοκαλλιεργειών (Αθήνα)
– Πληροφορικής στη Γεωργία και το Περιβάλλον (Αθήνα)
– Διαιτολογίας και Ποιότητας Ζωής (Αθήνα)
– Πολιτισμού και Αγροτικού Τουρισμού (‘Αμφισσα)
– Ψυχολογίας (Βόλος)
– Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία (Καρδίτσα)
– Λογοθεραπείας (Λαμία)
– Δημόσιας Διοίκησης (Θεσσαλονίκη)
– Ανατολικών Γλωσσών και Πολιτισμών (Θεσσαλονίκη)
– Μουσειολογίας (Έδεσσα)
– Γεωλογίας (Καβάλα)
– Μάρκετινγκ (Γρεβενά)
– Επιστήμης Τροφίμων και Διατροφής (Φλώρινα)
– Παραγωγής Οπτικοακουστικών Μέσων (Κοζάνη)
– Κινηματογράφου (Φλώρινα)
– Λογοθεραπείας (Πτολεμαΐδα)
– Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία (Καστοριά)
– Νομικής (Πάτρα)
– Επιστημών Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Πύργος)
– Γεωργικής Βιοτεχνολογίας (Αγρίνιο)
– Δημόσιας Υγείας (Τρίπολη)
– Αγροτικής Οικονομίας (Άργος)
– Στατιστικής και Αναλογιστικής Επιστήμης (Σπάρτη)
– Επιστήμης και Τεχνολογίας Τροφίμων (Ηράκλειο)
– Μηχανικών Βιοϊατρικής (Ηράκλειο)
– Μουσικών Σπουδών (Ρέθυμνο)
– Επιστημών Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Άγιος Νικόλαος)
– Φυσικοθεραπείας (Ιεράπετρα)
– Χημικών Μηχανικών (Χανιά)
– Πολιτικών Δημόσιας Υγείας του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής (Αθήνα)